大学入学共通テスト、記述式は断念濃厚　文科省会議「課題未解決」

　大学入試の在り方を議論する文部科学省の有識者会議は２日、記述式の出題は大学の個別入試で促す方向でおおむね一致した。大学入学共通テストでの実施は、採点の正確性や公平性といった課題の解決が容易ではなく、現実的ではないとの意見が大勢を占めた。２０２２年度からの高校の新学習指導要領で学んだ高校生が受ける２５年１月以降の共通テストでの記述式導入は断念が濃厚となった。
　文科省は、新指導要領に対応した出題教科・科目の再編などとともに、今夏までに正式決定する見通し。
　２日の会合では、大阪大高等教育・入試研究開発センター長の川嶋太津夫座長代理がこれまでの議論を集約して提示。「共通テストで一律に記述式を行う必要はない」「個別試験での出題を促す以外に選択肢はあり得ないのではないか」との指摘が出た。

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　文科省は今後、個別入試で記述式問題が充実するよう、作問・採点の負担軽減につながるガイドラインを策定したり、大学間でのノウハウを共有したりすることを検討する。